（3）唾液的质和量
   3. 影响全口义齿稳定的有关因素：
   （1）良好的咬合关系
   （2）合理的排牙
   （3）理想的磨光面外形

课  堂  小  结
1. 复习思考题：1）无牙颌解剖标志都有哪些 
               2）无牙颌解剖标志的意义                    
2. 作业：1)绘图：画出无牙颌上下颌的解剖标志
         2)无牙颌的分区特点
         3)全口义齿的固位原理                                    
3. 实施情况：作业下堂课提

课程题目：第十八章：全口义齿
          第二节 无牙颌的口腔检查和修复前准备      
          第三节 全口义齿的制作
授课年级及专业：01级口腔临床医学
教学目的及要求：1.无牙颌的口腔检查和修复前准备
                2.全口印模要求
教学方法 ：1.理论授课
           2.教具挂图
教学重点： 修复前准备.全口印模要求
教学难点： 口腔检查
时间： 2学时（100分钟）
教材及参考教材：1.口腔修复学（第五版）及教学大纲

第二节 无牙颌的口腔检查和修复前准备
一． 病史采集:主观要求
       既往牙科治疗情况                                                
       年龄和全身健康情况
       性格和精神心理情况
二． 口腔检查
   1． 颌面部
   2． 牙槽嵴：拔牙后2-－3个月
   3． 颌弓的形状和大小：方圆形；卵圆形；尖圆形
   4． 上下颌弓的位置关系：水平关系：正常 上颌前突，下颌前突垂直关系：颌间距离
   5． 下唇系带的位置
   6． 腭穹隆的形状
   7． 肌，系带的附着
   8． 舌的位置
   9． 对旧义齿的检查 
（三）修复前的外科处理
   1. 尖锐的骨尖骨突和骨牙嵴
   2. 上颌结节
   3. 下颌隆突                                                       
   4. 唇颊沟加深
   5. 唇颊系带成型
   6. 增生的粘膜组织
   7. 松软的牙槽嵴

课间休息十分钟

第三节 全口义齿的制作

责任编辑：姚红祥