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摘要 目的:了解中国学龄期儿童及青少年的青春发育峰期特征,绘制适用于正畸临床的体重标准生长曲线及增长量曲线。方法:从1995年五部委进行的体质调查资料中获取的32524名四川省城乡汉族7~19岁中小学生体重资料。结果:绘制适合中国人的正畸临床用体重标准生长曲线及年增长量曲线。分析了生长发育期男女学生体重的增龄变化,城乡及性别差异,高峰期出现的时间、特征等。结论:标准生长曲线可用以判断患者生长发育状态,为正畸临床诊断及治疗提供依据。
18世纪法国贵族de Montbeillard所测其子从出生到18岁时的身高曲线,为最早公开发表的纵向生长发育资料之一[1]。1877年HP bowdith做出第一个美国儿童平均身高、体重曲线图[2]。此后许多学者经过大量的研究工作,制订了颅、颌、面、手骨、性征等各方面的生长发育标准曲线图。如Fishman[3,4]用手骨评价骨骼发育及相应曲线图,Bambha等[5]、Krieg[6]及Buschang等[7]建立颅面颌骨生长发育正常标准。1987年Koshi[8]建立了日本青少年生长发育期的下颌骨、手骨、颈椎标准生长曲线,1996年Keiko等[9]绘制了上下颌骨标准生长曲线。而在国内正畸临床、科研应用中,尚无中国人的身高、体重及颌骨、手骨等标准生长曲线,仅能参考国外(美国及日本)资料来判断青少年生长发育是否正常,青春高峰期开始、结束的时间,致使正畸矫治中不易把握最佳治疗时机。这不但增加了正畸临床医生的工作量,也对患者造成了不可估量的损失。本研究拟以四川省城乡汉族中小学生为调查对象,首次绘制出适于中国人正畸临床用体重及年增长量的平均生长标准曲线,并为进一步绘制中国人颅、颌、面各项生长发育标准曲线打下基础。
1 材料和方法
测试对象、时间、资料来源及测量方法均见参考文献[10]。采用杠杆秤(精确度0.1 kg),测试前调零,并检查其准确度和灵敏度。测得的体重资料按参考文献[10]的方法处理,并绘制出体重生长标准曲线及年增长量曲线。
2 结 果
四川省城、乡、男、女各组别体重的均值、标准差、年增长量(AI)及各组段人数见表1、2。以此为基础,绘制平均体重生长标准曲线和年增长量曲线(图1~8)。
表1 四川省城市汉族中小学生各年龄组体重测量
| 年龄(岁) |
男(8246人) |
(女(8160人) |
±s(kg) |
AI(kg) |
n(人) |
±s(kg) |
AI(kg) |
n(人) |
| 7 |
21.8±3.0 |
|
660 |
21.0±3.0 |
|
647 |
| 8 |
24.4±4.0 |
2.6 |
664 |
23.4±3.3 |
2.4 |
665 |
| 9 |
26.9±4.9 |
2.5 |
658 |
25.9±4.3 |
2.5 |
659 |
| 10 |
29.5±5.6 |
2.6 |
657 |
29.3±5.2 |
3.4 |
657 |
| 11 |
33.2±6.4 |
3.7 |
669 |
33.7±6.3 |
4.4 |
660 |
| 12 |
36.6±6.9 |
3.4 |
653 |
38.4±6.6 |
4.7 |
650 |
| 13 |
42.7±8.0 |
6.1 |
687 |
41.8±6.2 |
3.4 |
684 |
| 14 |
47.1±8.0 |
4.4 |
709 |
44.6±6.4 |
2.8 |
599 |
| 15 |
51.3±8.0 |
4.2 |
682 |
46.9±6.1 |
2.3 |
656 |
| 16 |
53.7±7.4 |
2.4 |
662 |
48.8±6.4 |
1.9 |
659 |
| 17 |
54.6±7.4 |
0.9 |
664 |
48.9±6.1 |
0.1 |
662 |
| 18 |
55.9±7.3 |
1.3 |
670 |
48.9±6.9 |
0.0 |
653 |
| 19 |
56.5±5.8 |
0.6 |
211 |
50.4±5.6 |
1.5 |
309 |
表2 四川省乡村汉族中小学生各年龄组体重测量
| 年龄(岁) |
男(8027人) |
女(8091人) |
±s(kg) |
AI(kg) |
n(人) |
±s(kg) |
AI(kg) |
n(人) |
| 7 |
20.3±2.5 |
|
660 |
19.9±2.3 |
|
645 |
| 8 |
22.5±3.5 |
2.2 |
660 |
21.8±2.6 |
1.9 |
681 |
| 9 |
24.7±7.9 |
2.2 |
653 |
23.9±3.3 |
2.1 |
650 |
| 10 |
26.9±3.9 |
2.2 |
653 |
27.0±4.2 |
3.1 |
675 |
| 11 |
29.9±4.7 |
3.0 |
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责任编辑:姚红祥 |